Hola alumnos, en realidad esto no es una actividad, se trata de una clase interactiva online a través de TWITCH... creo que la mayoría de vosotros sabeis que es twitch.
Pues eso, posiblemente esta tarde si no hay más cambios os daré una clase interactiva en Twitch, se trata de una clase de montaje de una pequeña máquina hecha con piezas en 3D. Espero que os guste.
FECHA Y HORA DE TRANSMISIÓN: 31-03/2020 A LAS 8 DE LA TARDE
Si alguien no sabe que es twitch: permite hacer retransmisiones en directo a través de su web o de su aplicación para teléfonos móviles tanto android como iphone.
Buenos
días alumn@s, me dirijo a vosotros para en primer lugar desearos
salud ya que en este momento es lo más importante, también para
recomendaros que hagáis caso a los consejos de las fuerzas de
seguridad.
Ahora
a las tareas, tranquilos que no es mucho: Como os indiqué en la
última clase presencial, TECNOLOGÍA INDUSTRIAL es una asignatura
90% práctica que se basa en la elaboración de proyectos a
partir de una necesidad, creo recordar que los proyectos puestos en
marcha y que obligatoriamente hemos dejado "aparcados" son:
-Futbolín
con marcador electrónico digital y detección automática de goles.
Basado en Arduino. Diseño e impresión de piezas en 3D
-Mezclador
de semillas automatizado, con monedero electrónico. Basado en
Arduino. Diseño e impresión de piezas en 3D
-Puente
metálico con elevación de plataforma, ascensores y sensores de
control. Basado en Arduino, Diseño e impresión de piezas en 3D
Desgraciadamente
en estos momentos en casa no tenéis el material para avanzar en
estos proyectos, pero quiero que reflexionéis sobre la importancia
del proceso de diseño y elaboración de proyectos de este tipo y por
tanto también de la importancia de la asignatura de Tecnología, y
para ello os comento lo siguiente:
Ante
la emergencia sanitaria declarada por la pandemia provocada por el
virus COVID-19, están surgiendo grupos de cientos de personas
organizados por comunidades autónomas en las que profesionales
especializados en ingeniería, diseño industrial, física y demás profesionales y aficionados a la ciencia y tecnología están diseñando un prototipo de respirador artificial
hecho con el material común que utilizáis y SABEIS manejar en las clases de Tecnología Industrial, entre estos profesionales nos
encontramos también profesores de Tecnología y la labor que estamos haciendo es
imprimir desde casa y con nuestras impresoras 3D una de las piezas
para dicho respirador artificial, en concreto la pala que hace
presión sobre el balón de aire.
En el
diseño y fabricación de estas máquinas que se donarán a los
hospitales españoles se utilizan las tecnologías que llevamos
trabajando de forma práctica en clase desde septiembre:
Programación
Arduino
Electrónica
Diseño
3D
Impresión
3D
Os
pongo algunas imágenes y vídeos del prototipo de respirador y
pieza
Prototipo inicial
Prototipo inicial
Pala. Diseño
Pala impresa
Vídeo. Impresión de la pala
Por
último quiero que penséis en la importancia de la asignatura, sin
menospreciar a otras, y en como puede ayudar en el desarrollo
económico del país y en la ayuda en situaciones de emergencia. Esta
reflexión podéis ponérmela con un comentario en esta entrada aunque no es
obligatorio.
3. Descargar el cuadernillo de ejercicios que está en word y hacerlos (hay que hacerlos en el mismo cuadernillo). Entregar el cuadernillo completo mediante email (manuel.ca.ma@gmail.com) antes del día 20 de Marzo del 2020
OBSERVACIONES:
a. Poner vuestro nombre y apellidos en el cuadernillo y en el email. NO ACEPTO CUADERNILLOS SIN NOMBRE Y APELLIDOS
b. Si no tenéis instalado el word podeis instalar open office que es gratuito. Se descarga aquí: https://www.openoffice.org/es/descargar/
c. Si tenéis dudas indicadlas mediante un comentario y las respondo
d. Borraré todos los comentarios que sean irrespetuosos con cualquier persona o miembro de la comunidad educativa, además de la correspondiente sanción asociada.
e. Si no tienes email puedes crearte uno gratuito, por ejemplo gmail https://support.google.com/mail/answer/56256?hl=es
